CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PERSONAGEM LOBATIANA EMÍLIA EM "MEMÓRIAS DA EMÍLIA" (1936)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34112/1980-9026a2022n46p122-130

Resumo

A literatura infantil e juvenil detém um importante espaço em nossa formação e construção leitora, servindo como base para futuras descobertas que permeiam a vida de um leitor adulto.  A afeição com a leitura desenvolvida através desse gênero se dá, entre outras coisas, pela afinidade que costumeiramente manifestamos com algumas personagens capazes de manter vivo o interesse pela obra lida, tornando-se um ícone que sempre associamos a determinado texto. Monteiro Lobato contribuiu como um importante precursor para a popularização deste gênero ao criar os personagens da saga do "Sítio do Pica-Pau-Amarelo”, entre eles a icônica personagem Emília que, com seu carisma e “asneirices” conquistaria boa parte do público infantil se tornando uma referência na obra lobatiana. A essa personagem que obteve significativo destaque em sua produção infantil, Lobato dedica um livro intitulado Memórias da Emília (1936) que nos ajuda a conhecer melhor as opiniões e pensamentos da famosa bonequinha. Este texto tem por objetivo fazer considerações acerca de como a personagem lobatiana é apresentada nessa obra e acerca de sua evolução no sentido de compreendermos quem é a boneca em Memórias da Emília (1936).

Biografia do Autor

Valéria Cordeiro Oliveira, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Marabá, PA, Brasil

Valéria Cordeiro Oliveira é graduada em Letras-Português (Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará) Mestrado em andamento em Letras (Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará) com pesquisas nos seguintes temas: Literatura Infantil e Juvenil e produção Infantil de Monteiro Lobato, com destaque à personagem Emília, a partir da obra Memórias da Emília. Membro do Grupo de estudos e pesquisas em Literatura Infantil e Juvenil (GEPLIJ). E-mail: valeriacordeirooliveira@gmail.com  

Patrícia Aparecida Beraldo Romano, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Marabá, PA, Brasil

Patrícia Aparecida Beraldo Romano é graduada em Letras- Português (Universidade Estadual de Campinas), tem Mestrado em Teoria e História Literária (Universidade Estadual de Campinas) e Doutorado em Letras (Universidade Presbiteriana Mackenzie). É professora Adjunta da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. Tem experiência na área de Literatura Infantil e Juvenil que dialoguem com processos de Mediação de Leitura e Formação do Leitor Literário, com pesquisa nos seguintes temas: a obra infantil de Monteiro Lobato, Literatura e Ensino e Literatura Infantil e Juvenil e sua materialidade. Coordena o grupo de estudos e pesquisas em Literatura Infantil e Juvenil (GEPLIJ). E-mail: paromano@unifesspa.edu.br  

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Publicado

2022-06-10

Edição

Seção

Dossiê Temático do 22º COLE – Artigos