v. 16 n. 48 (2022)

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DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026a2022n48

Publicado: 2023-01-29

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Editorial

EDITORIAL

Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Marcelo Vicentin

2-3
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Dossiê – Artigos

DESAFIOS DOS MEDIADORES DE LEITURA DIANTE DA PROPOSTA DE LEITURA DE UM LIVRO DE IMAGENS REALIZADA POR ADULTOS DA EJA

Rosana Aparecida Alves Reis, Francisca Izabel Pereira Maciel

4-14
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LEITURA EM CONTEXTOS ESCOLARES: UMA REFLEXÃO SOBRE A AÇÃO MEDIADORA E SITUAÇÕES DE LETRAMENTO LITERÁRIO

Márcio Barbosa de Assis, Ilsa do Carmo Vieira Goulart

15-27
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PROFESSORAS LEITORAS DE LIVROS ILUSTRADOS

Andrea Rodrigues Dalcin

28-39
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A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A LEITURA LITERÁRIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PÓS-PANDEMIA

Sarah Cristina Costa Ferreira

40-46
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COMPARTILHANDO LEITURAS E ESCRITAS, NOS FAZEMOS COMPANHEIROS

Vanessa Cristina Girotto, Elizabeth Orofino Lúcio, Ana Cláudia Almeida Martins

47-58
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LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO DO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA

Juliana Paula de Oliveira Gomes, Heloísa Marina Pereira

59-65
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DISCURSO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AS DIFERENÇAS NA LITERATURA PARA INFÂNCIA

Lilian Fonseca Lima, Rosemary Lapa Oliveira

66-76
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A MULTIPLICIDADE LINGUÍSTICO-SEMIÓTICA DO GÊNERO MEME: IMPLICAÇÕES DISCURSIVAS PARA O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE SENTIDOS

Guilherme Melo, Jaciluz Dias, Helena Maria Ferreira

77-87
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O USO DE RECURSOS DIGITAIS NO AMBIENTE ESCOLAR

Estela Aparecida Oliveira Vieira, Brenda de Paula Tobias da Cruz

88-102
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Artigos

A RELAÇÃO ENTRE O BRINCAR E O APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAS OUTRAS DE IMAGINAR E CRIAR EM TEMPOS DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

Fabiana de Carvalho Macedo, Daniel Novaes

103-113
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Resenhas

CÍRCULOS DE LEITURA PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO

Rafael Mota

114-117
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