OS CONTOS DE FADAS EM CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS: PRODUÇÃO TEXTUAL CRIATIVA DE ALUNOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.34112/1980-9026a2022n46p914-922

Resumen

O relato de experiência refere-se a projeto pedagógico, lançado com a proposta de reescrita de contos de fadas sob requisitos desafiadores. Recebeu aporte metodológico de Rildo Cosson (2019). Os objetivos do projeto alcançados foram conhecimento aprofundado do gênero Conto de Fadas e desenvolvimento de habilidades relativas à Contação de Histórias.

Biografía del autor/a

Aparecida Maria Peres Mainenti, Colégio Pedro II

Formada em Letras (Português-Literatura) e Pedagogia. Mestranda do Programa de Mestrado Profissional de Práticas da Educação Básica do Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro/RJ.

Citas

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ZILBERMAN, Regina. A leitura e o ensino da literatura. Curitiba: Ibpex, 2010.

Publicado

2022-06-10

Número

Sección

Dossiê Temático do 22º COLE – Relatos de Experiência