CINEMA NA ESCOLA: CONEXÕES E DESVIOS
Resumo
Este texto tem por objetivo conectar experiências do fazer-cinema na escola como arte explicitando a potência dos gestos de criação durante as experimentações. As inquietações dos educadores e a busca por ações, que acontecem quando os participantes tomados pela relação afetiva com o disposto gestam por desejo ou desvio e “impõe” ao educador novas possibilidades. Este trabalho envolve duas produções realizadas em escola pública de ensino básico na cidade de Campinas e de Valinhos no Estado de São Paulo.
Referências
GALLO, Silvio. Deleuze & a Educação, Belo Horizonte: Autêntica, 2008.
DELEUZE, Gilles. O Ato de Criação – Palestra 1987. Tradução de José Marcos Macedo. São Paulo: Ed. Folha de São Paulo, 1999.
PARNET, C. L’abécèdaire de Gilles Deleuze (Transcrição Integral). Paris: Vidéo Éditions Montparnasse, 1996. Disponível em: <http://stoa.usp.br/prodsubjeduc/files/262/1015/Abecedario+G.+Deleuze.pdf>. Acesso: 28 de maio. 2015.
Filmes-Ensaio
Quedas. Criação: Késia de Souza, Renata Lanza. Escola Mun. de Ens. Fund. “Prof. Vicente Ráo, Campinas-SP. 2013. Experimental. Link: <https://youtu.be/ElX87XyTg84>.
Sapequice. Criação: Camila de Oliveira, Carlos Eduardo A. Miranda, Luis Gustavo Guimarães, Nayara E. de Campos, Rita de C. P. de Almeida, Rute de C. P. de Almeida. Escola Mun. de Ed. Básica Horácio de S. Cunha – Valinhos, SP. 2015. Experimental. Link: <https://youtu.be/TXYB-il9Bmo>.
