A LONGA TRAVESSIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DOI:
https://doi.org/10.34112/1980-9026a2017n31p31-39Resumo
A LONGA TRAVESSIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORESReferências
AKSENEN, E. Z.; MIGUEL. M. E. B. Desvelando o exame de admissão ao ginásio na educação paraense. In: VII CONGRESSO NACIONAL BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Anais... Cuiabá, MT. 2013. Disponível em: <http://sbhe.org.br/novo/congressos/cbhe7/>. Acesso em: 22 jul. 2015.
AMORIM, R. P. de. Professoras primárias em Mato Grosso: trajetórias profissionais e sociabilidade intelectual na década de 1960. 2013. 161 f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, 2013.
BRASIL. Presidente da República. Lei nº5 692/71. Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, e dá outras providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L5692.htm>. Acesso em: 10 abr. 2015.
CONCEIÇÃO, J. de J. A; REIS, R. R.; DINIZ, D. C. O ensino multisseriado no contexto das políticas de educação do campo. In: VI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS. São Luís, MA. 2013. Acesso em: <http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2013/JornadaEixo2013/anais-eixo15 impassesedesafiosdaspoliticasdeeducacao/pdf2/oensinomultisseriadonocontextodaspoliticasdeeducacaodocampo.pdf>. Acesso em: 20 jul. 2015.
GRESSLER, L. A.; VASCONCELOS, L. M. Mato Grosso do Sul: aspectos históricos e geográficos. Dourados, MS: L. Gressler, 2005.
MARTINS, M. E. Resgate histórico da formação e atuação de professores da escola rural: um estudo no oeste paulista. Relatório Final pesquisa Iniciação Científica financiada pela FAPESP – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Bauru, SP: UNESP, 2003.
MATO GROSSO DO SUL (Estado). Lei nº 55 de 18 de janeiro de 1980. Disponível em: <http://www010.dataprev.gov.br/sislex/estaduais/ms/42/1980/55.htm>. Acesso em: 10 mar. 2015.
RODRIGUEZ, M. V.; SIMÕES, C. H. A história de valorização docente da educação básica em Mato Grosso do Sul (1979 1996). FINEDUCA: revista de Financiamento da Educação – UFRGS, v. 1, p. 127-139, 2011.
