LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: INVESTIGAÇÕES DA DISTRIBUIÇÃO DAS OBRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

Autores

  • Ana Cláudia de França
  • Fabrini Katrine da Silva Bilro
  • Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel

Resumo

Neste estudo, discutimos a distribuição de livros didáticos de alfabetização nas escolas públicas brasileiras. Como resultado, observamos que 5 (cinco) editoras se destacam com maior vendagem de obras. Dessas empresas, 3 (três) têm as coleções de maior distribuição nas escolas públicas do país.

Biografia do Autor

Ana Cláudia de França

Mestranda em Educação; Universidade de Pernambuco; Nazaré da Mata; Pernambuco. E-mail: claudia_francaac@hotmail.com.

Fabrini Katrine da Silva Bilro

Doutoranda em Educação; Universidade Federal de Pernambuco; Recife; Pernambuco. E-mail: fabrinibilro@hotmail.com.

Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel

Doutora em Educação; Universidade de Pernambuco; Nazaré da Mata; Pernambuco. E-mail: deboracostamaciel@gmail.com.

Referências

BARDIN, I. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições Setenta, p. 226, 1994.

BRASIL. MEC. Guia de livros didáticos PNLD 2016: letramento e alfabetização e língua portuguesa / ensino fundamental anos iniciais. Ministério da Educação. – Brasília, MEC: 2015.

COSTA-MACIEL, D. A. G. Gêneros Orais nas obras avaliadas pelo Programa Nacional do Livro Didático, Revista Linha Mestra, n.24, jan.-jul. 2014.

LAJOLO, M. Livro didático e qualidade de ensino. Em Aberto, Ministério da Educação e do Desporto SEDIAE/INEP, Brasília, a. 16, n. 69, jan./mar. 1996.

Downloads

Edição

v. 12 n. 36 (2018)

Seção

Comunicações Orais