LEITURA DE CRÔNICAS E A ORGANIZAÇÃO DE COLETÂNEAS EM FORMATO EPUB: PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO E DIGITAL
Resumo
A pesquisa-ação trata da criação de antologias de crônicas e sua edição em formato ePub. As atividades se fundamentam em Buckingham (2010), Erstad (2016), Cosson (2007) e Candido (1992) e foram conduzidas com alunos do Ensino Médio a fim de fomentar práticas de letramento literário e digital. Resultados mostram demora na apropriação do gênero e das habilidades requeridas pelos suportes implicados.Referências
BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. Tradução de Maria Ermantina Galvão G. Pereira. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000. p. 279-281.
CANDIDO, Antonio. A vida ao rés-do-chão. In: Para gostar de ler: crônicas. v. 5. São Paulo: Ática, 2003. p. 89-99.
PAULINO, Graça; COSSON, Rildo. Letramento Literário: para viver a literatura dentro e fora da escola. In: ZILBERMAN, R.; RÖSING, T. M. K. Escola e leitura: velha crise, novas alternativas. São Paulo: Global, 2009. p. 61-79.
RIBEIRO, Ana Elisa; COSCARELLI, Carla Viana. Letramento digital. In: FRADE, Isabel Cristina Alves da S.; VAL, Maria da Graça Costa; BREGUNCI, Maria das Graças de Castro. Glossário Ceale: Termos de alfabetização, leitura e escrita para educadores. Belo Horizonte: FaE, 2014.
SERRANI, Silvana. Antologia: escrita compilada, discurso e capital simbólico. Alea, Rio de Janeiro, v. 10, n. 2, p. 270-287, dez. 2008.
