A LINGUAGEM DO ‘CORPO EXPRESSIVO’ NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES

Autores

  • Janaina de Sousa Aragão IFSP- Câmpus Piracicaba
  • Laura Noemi Chaluh Instituto de Biociências da UNESP/Rio Claro

Resumo

Esse artigo recorte de uma pesquisa de doutorado em andamento, tem como foco as práticas de contação de histórias no contexto de um curso de formação do qual participam professoras iniciantes que trabalham na Educação Infantil. O curso, ministrado pela primeira autora deste trabalho, objetiva que os professores iniciantes reconheçam o seu corpo como um ‘corpo expressivo’ e produtor de histórias.

Biografia do Autor

Janaina de Sousa Aragão, IFSP- Câmpus Piracicaba

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Biociências da UNESP/ Rio Claro. Professora do IFSP- Câmpus Piracicaba. E-mail: artejana.aragao@gmail.com.

Laura Noemi Chaluh, Instituto de Biociências da UNESP/Rio Claro

Professora do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Biociências da UNESP/Rio Claro. Coordenadora do Grupo de Estudos Escola, Formação e Alteridade (GREEFA) vinculado ao GEPLinguagens – Grupo de Estudos e Pesquisas Linguagens Experiência e Formação (CNPq). E-mail: lchaluh@rc.unesp.br.

Referências

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FREITAS, Maria Teresa; SOUZA, Solange Jobim; KRAMER, Sonia (Org.). Ciências humanas e pesquisa: Leituras de Mikhail Bakhtin. São Paulo: Cortez: 2003.

MACHADO, Regina. Acordais: Fundamentos técnico-poéticos da arte de contar Histórias. São Paulo: DCL, 2004.

MACIEL, Ceila Portilho. Antropoética do corpo e do movimento expressivo: Descolonizações e Derivas por uma Epistemologia Corporificada. In: SEMINÁRIO DRAMA, PERFORMANCES E SUAS ANTROPOLOGIAS, 15., 2016, Goiânia. Anais... Goiânia, Goiás, 2016.

SISTO, Celso. Textos e pretextos sobre a arte de contar histórias. Chapecó: Argos, 2001.

STRAZZACAPPA, Márcia. A educação e a fábrica de corpos: a dança na escola. Cadernos Cedes, São Paulo, a. XXI, n. 53, p. 69-83, abr. 2001.

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Edição

v. 12 n. 36 (2018)

Seção

Comunicações Orais