TORNAR-SE PROFESSORA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM PROCESSO DE IMPLICAÇÃO E ATUAÇÃO

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34112/1980-9026a2016n29p13-17

Abstract

TORNAR-SE PROFESSORA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM PROCESSO DE IMPLICAÇÃO E ATUAÇÃO

Author Biographies

Adriana Varani, Universidade Federal de São Carlos/SP

Adriana Varani é Professora da Faculdade de Educação da Unicamp, orientadora de estágio dos anos iniciais do ensino fundamental no Curso de Pedagogia.

Sara Badra de Oliveira, Universidade Estadual de Campinas

Sara Badra de Oliveira é doutoranda na Faculdade de Educação da Unicamp.

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Published

2021-05-07

Issue

Vol. 10 No. 29 (2016)

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Artigos