O CONTO QUE AS CAIXAS CONTAM: UMA METODOLOGIA LÚDICA PARA CONTAR HISTÓRIAS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34112/1980-9026a2021n45p346-357

Abstract

O Projeto de Extensão “O conto que as caixas contam” realiza “contações” e confecções de caixas de histórias, a partir de contos da Literatura Infantil e Juvenil com o objetivo de apresentar estratégias lúdicas para contar histórias na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Sua metodologia envolve três etapas: o estudo e a seleção das narrativas, a confecção das caixas com materiais reutilizáveis e, as “contações”. Desde 2020, devido à pandemia causada pela Covid-19, vem se desenvolvendo no formato on-line oferecendo apresentações e minicursos para estudantes e profissionais da educação. Após cinco anos de existência, além de encantar crianças e adultos, constata-se que o Projeto está contribuindo para a formação de novos(as) contadores(as) de histórias, graças à sua prática instigante e envolvente.

Author Biography

Janayna Alves Brejo, Universidade do Estaqdo de Minas Gerais

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, graduou-se em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos e em Serviço Social pela Universidade Católica de Santos. Atualmente é professora da Universidade do Estado de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Campus Belo Horizonte e Assessora Pedagógica da Editora Bom Bom Books. É integrante do Núcleo de Pesquisas em Educação e Linguagem (NEPEL/FaE/UEMG), onde desenvolve o Projeto: "O conto que as caixas contam: trabalhando com as narrativas literárias na prática pedagógica" realizado com o apoio do Programa Institucional de Apoio à Extensão – PAEX da Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG. É autora de vinte livros de Literatura Infantil que trabalham valores, sendo todos os títulos publicados em cinco idiomas: português, inglês, francês, russo e espanhol. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, Políticas Educacionais e Educação e Linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura Infantil e Juvenil, Alfabetização e Letramento, Formação de professores, Estudo Comparativo e Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil.

References

AUTOR. “O conto que as caixas contam”: trabalhando com as narrativas literárias na prática pedagógica. Faculdade de Educação. Campus Belo Horizonte. Curso de Pedagogia. Programa Institucional de Apoio a Projetos de Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - PAEx/UEMG. Belo Horizonte: Edital PAEx, 2020.

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Published

2022-01-19

Issue

Vol. 15 No. 45 (2021)

Section

Dossiê Temático do 22º COLE – Relatos de Experiência