LEITURAS PROIBIDAS EM PORTO ALEGRE (1943): A POLÊMICA ENVOLVENDO O LIVRO O RESTO É SILÊNCIO, DE ERICO VERÍSSIMO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34112/1980-9026a2022n46p100-111

Resumo

Trata da polêmica entre Erico Veríssimo, escritor gaúcho, e Leonardo Fritzen, padre jesuíta redator da revista Echo do Ginásio Anchieta, por conta dos temas abordados no livro O resto é silêncio, cuja primeira edição é de 1943 e é de autoria do primeiro. Objetiva discutir leituras consideradas perigosas e proibidas em função de temáticas apresentadas no objeto livro. Assume a pesquisa histórica de caráter documental no âmbito do campo da Leitura como método para operacionalizar o estudo. Elege a Hemeroteca Digital Brasileira da Fundação Biblioteca Nacional como fonte para a coleta dos dados, apresentados por meio de notícias publicadas em periódicos no ano de 1943. Sustenta o debate no arcabouço teórico-metodológico da História Cultural a partir de pesquisadores tais como Robert Darnton e Roger Chartier. Considera que as disputas entre o escritor e o sacerdote decorrem das questões relacionadas às práticas e apropriação da leitura, as quais, no que tange ao livro O resto é silêncio, podem influenciar os leitores e corrompê-los. Conclui que o medo quanto aos livros e seus efeitos são evidenciados em conteúdos considerados sensíveis para um ator social, em função de sua visão de mundo ou interesses, e que isto acarreta em tentativas de censura ou controle.

Biografia do Autor

Michele Ribeiro de Carvalho, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

Pedagoga da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Orientadora dos cursos de Pedagogia FEBF, Matemática FEBF, Geografia FEBF; Medicina e Medicina Social. Professor II no Município do Rio de Janeiro. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008).  Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - ProPEd-UERJ. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio Janeiro - ProPEd-UERJ. Integrante do Grupo de Pesquisa Infância, Juventude, Leitura, Escrita e Educação (GRUPEEL).

Victor Soares Rosa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Mestrando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Bolsista no âmbito do Programa de Excelência Acadêmica (PROEX) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de março a agosto de 2021. Graduado em Biblioteconomia pela Escola de Biblioteconomia (EB) da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Integrante do Grupo de Pesquisa Infância, Juventude, Leitura, Escrita e Educação (GRUPEEL).

Referências

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Publicado

2022-06-10

Edição

Seção

Dossiê Temático do 22º COLE – Artigos