MOBILIDADE TEXTUAL E POSSÍVEIS LEITURAS (DISSONANTES?) A PARTIR DA OBRA O PEQUENO PRÍNCIPE, DE ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY

Authors

  • Silvana Dias Cardoso Pereira Unicamp
  • Ingrid Ellen da Silva Félix Secretaria Municipal de Educação de Cornélio Procópio, Paraná
  • Andreia Aparecida Cavalheiro UTFPR-Londrina

Abstract

As várias leituras possíveis de um mesmo texto são a tônica desse artigo assim como observações quanto às mudanças nos textos a partir de traduções e adaptações que se tornaram possíveis a partir de 2015 quando a obra O Pequeno Príncipe caiu em domínio público. São também importantes, além das características textuais, as marcas materiais de cada livro, que único, também suscita leituras imprevisíveis.

Author Biographies

Silvana Dias Cardoso Pereira, Unicamp

Doutoranda em Educação (UNICAMP). Mestre em Educação (UNICAMP, 2007). Membro do Grupo de Pesquisa ALLE-AULA – FE-UNICAMP e do Grupo de Pesquisa Observatório de Políticas Públicas – UTFPR. E-mail: pereirasilvana319@yahoo.com.br.

Ingrid Ellen da Silva Félix, Secretaria Municipal de Educação de Cornélio Procópio, Paraná

Mestranda em Ensino (PPGEN) – UTFPR-Londrina. Professora da Escola, Cornélio Procópio, PR – Secretaria Municipal de Educação de Cornélio Procópio, Paraná. Membro do Grupo de Pesquisa Observatório de Políticas Públicas – UTFPR.

Andreia Aparecida Cavalheiro, UTFPR-Londrina

Mestranda em Ensino (PPGEN) – UTFPR-Londrina. Professora. Membro do Grupo de Pesquisa Observatório de Políticas Públicas – UTFPR.

References

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______. O pequeno príncipe. Tradução de Gabriel Perissé. Belo Horizonte: Autêntica, 2016.

______. O pequeno príncipe. Tradução de André Telles e Rodrigo Lacerda. Rio de Janeiro: Zahar, 2015.

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Comunicações Orais