UMA ANÁLISE DO POSICIONAMENTO DISCURSIVO DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO MÉDIO SOBRE SUAS PRÁTICAS DE LEITURA

Autores/as

  • Fabrícia Aparecida Migliorato Corsi Universidade Federal de São Carlos- UFSCar- São Carlos, São Paulo

Resumen

UMA ANÁLISE DO POSICIONAMENTO DISCURSIVO DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO MÉDIO SOBRE SUAS PRÁTICAS DE LEITURA

Biografía del autor/a

Fabrícia Aparecida Migliorato Corsi, Universidade Federal de São Carlos- UFSCar- São Carlos, São Paulo

Universidade Federal de São Carlos- UFSCar- São Carlos, São Paulo, Brasil. E-mail: fabriciamcorsi@bol.com.br.

Citas

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