AS EXPERIÊNCIAS DE “ZÉ PROFESSOR” NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA CASA-ESCOLA DO VALENTIN (1979-1982) RORAINÓPOLIS-RR

Autores/as

Resumen

AS EXPERIÊNCIAS DE “ZÉ PROFESSOR” NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA CASA-ESCOLA DO VALENTIN (1979-1982) RORAINÓPOLIS-RR

Biografía del autor/a

Maria Clelia Pereira da Costa, Universidade São Francisco-USF–Itatiba SP

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Roraima Mestre em Educação pela Universidade São Francisco-USF–Itatiba SP. E-mail: cleliasup@gmail.com.

Carlos Roberto da Silveira, USF-SP

Mestre em Filosofia-PUC-CAMP. Doutor em Filosofia-PUC-SP. Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da USF-SP.

Citas

ARROYO, Miguel Gonzalez et al. Por uma educação do campo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.

CALDART, Roseli Salete. Pedagogia do Movimento Sem Terra. São Paulo: Expressão Popular, 2004, 400 p.

MEIHY, José Carlos Sebe Bom; Holanda, Fabíola. História oral: como fazer, como pensar. São Paulo: Contexto, 2007, 175 p.

ROSINEIDE, M. Sousa (Org.). Leitura e escrita: estratégias de apoio de leitura, interpretação e produção de texto no ensino fundamental: anos iniciais. 2. ed. Brasília: MEC, SEB, 2009.

SANTOS, Myriam Sepúlveda dos. Memória coletiva & teoria social. São Paulo: Annablume, 2003. 208 p.

SNYDERS, Georges. Alunos felizes: reflexão sobre a alegria na escola a partir de textos literários. Tradução Cátia Ainda Pereira da Silva.

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Número

Vol. 10 Núm. 30 (2016)

Sección

Artigos