(RE)LEITURAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: URDIDURAS DE SUJEITOS

Autores/as

Resumen

(RE)LEITURAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: URDIDURAS DE SUJEITOS

Biografía del autor/a

Emerson dos Reis Dias, USF – Universidade São Francisco, Itatiba/SP

USF – Universidade São Francisco, Itatiba/SP, Brasil. E-mail: profemerson@2015@gmail.com.

Fabiana Helena Silva, UNIUBE – Universidade de Uberaba, Uberaba/MG

UNIUBE – Universidade de Uberaba, Uberaba/MG, Brasil. E-mail: fabiana.helena@hotmail.com.

Citas

FERNANDES, Cleudemar Alves. Discurso e sujeito em Michel Foucault. São Paulo: Intermeios, 2012.

FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Organização e Tradução de Roberto Machado. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1979.

______. A Ordem do Discurso. Aula Inaugural no Collège de France, pronunciada em 02 de Dezembro de 1970. Tradução de Laura Fraga de Almeida Sampaio. 11 edição. São Paulo: 2004.

ORLANDI, Eni. Análise de discurso: princípios e procedimentos. 10. ed. Campinas/SP: Pontes Editores, 2012.

TAVARES, Carla Nunes Vieira. Deslocamentos identitários no encontro com a língua estrangeira. In: BERTOLDO, Ernesto Sérgio. Ensino e aprendizagem de línguas e a formação do professor: perspectivas discursivas. São Carlos: Claraluz, 2009, p. 51-69.

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Número

Vol. 10 Núm. 30 (2016)

Sección

Artigos