A PRODUÇÃO DE TEXTO ATRAVÉS DO CONTO E RECONTO: A LEITURA DE NARRATIVAS COMO FOCO PRINCIPAL NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Autores/as

Resumen

A PRODUÇÃO DE TEXTO ATRAVÉS DO CONTO E RECONTO: A LEITURA DE NARRATIVAS COMO FOCO PRINCIPAL NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Biografía del autor/a

Lúcia Cristina Azevedo Quaresma, Universidade do Estado do Pará, Belém, Pará

Universidade do Estado do Pará, Belém, Pará, Brasil. E-mail: luquaresma68@yahoo.com.br.

Simone de Jesus da Fonseca Loureiro, Secretaria Municipal de Educação, Belém, Pará

Secretaria Municipal de Educação, Belém, Pará, Brasil. E-mail: monny@gmail.com.

Citas

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NERY, A. Modalidades organizativas do trabalho pedagógico: uma possibilidade. In: Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade. Brasília: MEC, 2007.

PASSARELLI, L. G. Ensinando a escrita: o processual e o lúdico. São Paulo: Cortez, 2004.

SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.

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Número

Vol. 10 Núm. 30 (2016)

Sección

Artigos