PRÁTICAS DE LEITURA NO CONTEXTO DO PNAIC: CANTINHO DE LEITURA E LEITURA DELEITE
Resumo
PRÁTICAS DE LEITURA NO CONTEXTO DO PNAIC: CANTINHO DE LEITURA E LEITURA DELEITEReferências
ALVES, Rubem. Por uma educação romântica. 5. ed. Campinas: Editora Papirus, 2004.
ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Buscando rigor e qualidade. Cadernos de pesquisa, n. 113, jul. 2001, p. 51- 64.
BARDIN, Laurence. Análise de Conteúdo. Tradução de Luís Antero Reto e Augusto Pinheiro. Lisboa: Edições 70, 2011.
BRETAS. Maria L. B.. Políticas de fomento à leitura: perspectivas e desafios em diferentes contextos. 2009. 216f. Tese (Doutorado em Educação). Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiás, 2009.
BASTOS, Regiane P. da S. Práticas de alfabetizadoras em formação pelo PNAIC: estudo do uso dos acervos de leitura. Dissertação (Mestrado em Educação). Instituto de Ciências Humanas e Sociais. Programa de Pós-graduação em Educação. Universidade Federal de Mato Grosso. Rondonópolis, 2016.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Formação de Professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Brasília: MEC/SEB, 2012.
BRANDÃO, A. C. P.; ROSA, E. C. A leitura de textos literários na sala de aula: é conversando que a gente se entende... In: PAIVA, A.; MACIEL, F.; COSSON, R. (Coord.). Literatura e formação de leitores no Ensino Fundamental. Brasília, DF: CEALE/SEB/MEC, p. 50-106, 2010. (Coleção explorando os sentidos, v. 20).
MACHADO, Maria Z. V. A criança e a leitura literária: livros, espaços, mediações. Brasília: Positivo, 2012.
SILVA, Roseane P. Leitura e escrita na alfabetização. In: MORAIS, A. G.; ALBUQUERQUE, E. B. C.; LEAL, T. F. (Org.). Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
SMOLKA, Ana L. B. A criança na fase inicial da escrita: a alfabetização como processo discursivo. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2012.
SOUZA, Renata J.; SILVA, Kênia A. de A. M.; ARIOSI, C. M. F.. A Leitura e a Função da Literatura no PNAIC: para Além do Deleite. Educação em Revista, Marília, v. 17, p. 63-80, 2016, Edição Especial.
