Vol. 15 No. 44 (2021)

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DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026a2021n44

Published: 2021-09-14

Full Issue

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Editorial

EDITORIAL

Marcus Pereira Novaes, Rosana Baptistella, Luis Gustavo Guimarães

2-3
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Dossiê – Artigos

SEDENTARISMO DOS INDICADORES EDUCACIONAIS

Rosanna Maria Araújo Andrade Silva

4-10
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PROCESSOS FORMATIVOS DOS PROFESSORES DA ESCOLA DO CAMPO: ATRAVESSAMENTOS SINGULARES ENTRE O VER E O SENTIR O CURRÍCULO E A VIDA NA AMAZÔNIA TOCANTINA PARAENSE

Edilena Maria Correa, Joelma de Jesus Dias Leão

11-18
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OS RESPIRADORES QUE GANHARAM CORPOS NA ESCOLA

Francisco de Paulo D'Avila Junior

19-28
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CORPO... DANÇA... CULTURA POPULAR... CORPOVIVÊNCIAS PANDÊMICAS

Mariana de Oliveira Delmondes

29-34
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UM OLHAR DOS (DES)ENCONTROS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA REFLEXÕES ÉTICAS

Ana Duarte Castillo, Maria dos Remédios De Brito

35-47
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DA ESCOLA COMO OBRA DE ARTE ÀS IMAGENS DE ESCOLAS REMOTAS EM TELAS FRIAS DIGITAIS

Camilla Borini Vazzoler Gonçalves, Eliana Aparecida de Jesus Reis, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni

48-54
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DELEUZE/GUATTARI/ARTAUD: DEVIR-REVOLUCIONÁRIO E BIOPOTÊNCIA - POR UM OUTRAMENTO DAS FORÇAS INTENSIVAS DE UMA CONTRAFILOFIA

Alex Fabiano Jardim, Michelle Martins de Almeida

55-62
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O DEVIR-ROUPA-SUJEITO COMO CONCEITO E A COSTURA DE NARRATIVAS QUE NOS LEVA A ESSA CRIAÇÃO

Cristiane Maria Medeiros Laia

63-69
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DANÇAR COMO POLÍTICA DE EXISTÊNCIA

Nayara Lima Longo

70-76
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CINECARTOGRAFIAS ENTRE CORPOS E SESSÕES E O QUE PODE UM CORPO EM SESSÃO?

Keyme Gomes Lourenço, Tiago Amaral Sales, Nicole Cristina Machado Borges, Lúcia de Fátima Dinelli Estevinho

77-88
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IMAGENS (DES)ENQUADRADAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE PODE O COLETIVO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA?

Hociene Nobre Pereira Werneck, Lívia Camporez Giuberti

89-99
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FOTOGRAFIA E PRÁTICA DE SI: ENTRELACES ENTRE ARTE, AFETOS E COTIDIANO

Fernanda Ayumi Sakuma, Roberta Stubs

111-122
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CORPOS-MÁSCARAS E A PANDEMIA DE COVID-19: DIÁLOGOS COM OBRAS DE JOHANNA GOODMAN

Tiago Amaral Sales, Nicole Cristina Machado Borges, Keyme Gomes Lourenço, Lucia Estevinho

123-133
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IMAGENS E FABULAÇÃO EM ENCONTROS COM PROFESSORAS

Ana Cláudia Santiago Zouain, Sandra Kretli da Silva, Nathan Moretto Guzzo Fernandes

134-141
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EDUCAÇÕES SELVÁTICAS ENTRE CORPOS E CIDADES

Thalita Alves Sejanes, Kátia Maria Kasper

142-149
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O QUE PODE UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO MERGULHO NA EXPERIÊNCIA?: VARIAÇÕES NO DISPOSITIVO DIÁRIO DE BORDO

Ana Lúcia Gomes da Silva, Luciano Santos Xavier, Luna Layse Almeida da Silva

150-159
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COMO INSTAURAR PARA SI UMA BUFONA-CIBORGUE-BIXA?

Matheus Silva

181-193
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EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA: a pedagogia do desaprender a aprender

Artenilde Soares da Silva, Francisco Elismar da Silva Júnior

160-168
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O QUE A ARTE DÁ A PENSAR: PROVOCAÇÕES DELEUZIANAS A ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO EM MEIO À PANDEMIA DO CORONAVÍRUS E O QUE ELES TÊM A DIZER SOBRE ISSO

Lilian dos Santos Silva, Lydia Minhoto Cintra, Glaucia Ribeiro Felipe Cabral

169-180
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ATRAVESSAMENTOS DE UM CORPO-MEMÓRIA: O ATO DE CRIAR COMO DEVIR-LEMBRANÇA.

Roseany Karimme Silva Fonseca

194-199
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A EXPERIÊNCIA DO FORA EM DELEUZE: O VIRTUAL TECNOLÓGICO E A VIDEOARTE

Hugo Souza Garcia Ramos, Geide Rosa Coelho

200-206
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DOCÊNCIAS-NÔMADE NA EDUCAÇÃO: O QUE NOS FORÇA A PENSAR?

Letícia Regina Silva Souza, Ana Carolina Justiniano, Tamili Mardegan da Silva

207-217
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O ÊXTASE DO CORPO EM "MISS ALGRAVE" DE CLARICE LISPECTOR

Ademilson Filocreão Veiga, Gilcilene Dias da Costa

218-224
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CARTOGRAFANDO A LINGUAGEM NO ENSINO MÉDIO

Wesley Magalhães Viana

225-229
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O LIMITE DA DÚVIDA: DELEUZE E O HOMEM DO SUBTERRÂNEO

Caio Whitaker Tosato

230-234
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A ARTE NO COTIDIANO DA INTERAÇÃO À DIMENSÃO ESTÉTICA TERRITORIAL

Fábio Rodrigo de Moraes Xavier

235-243
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Dossiê – Ensaios

DA CARNE PARA FORA E DA CARNE PARA DENTRO

Jacqueline Amadio de Abreu

244-254
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POR UMA APRENDIZAGEM PELO ENCONTRO. EXPERIÊNCIAS APRENDENTES NA FORMAÇÃO DOCENTE ON-LINE

Jaqueline Magalhães Brum, Nilcea Elias Rodrigues Moreira

255-263
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A SINGULARIDADE DA MULHER CIGANA NA POESIA DE PAPUZCA

Isadora Paiva Espinosa, Dulce Mari Silva Voss

264-269
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RETERRITORIALIZAÇÃO DOS AFETOS EM TEMPOS DE PANDEMIA

Luana Garcia Feldens Fusaro, Juliana Garcia Feldens

270-277
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A PERFORMANCE DRAG QUEEN E SUAS REVERBERAÇÕES

Matheus Flauzino Oliari, Jesio Zamboni

278-282
- PDF (Português (Brasil))
SIMULACRO DE PRINCESA:UMA ANÁLISE DA POSTURA FEMININA EM “ENCANTADA”

Gabrielly José Oliveira

283-287
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CUERPO, DESEO Y CAPITALISMO: A PROPÓSITO DE LA CLASE OBRERA VA AL PARAÍSO

Daniel Alberto Sicerone Podestá

288-295
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Dossiê – Ensaios Imagéticos

TRANSCRIAÇÕES AUTOPOÉTICAS: VARIAÇÕES ARTÍSTICAS DE UMA INVESTIGAÇÃO DOCENTE

Aline da Rosa Deorristt

296-301
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Dossiê – Comunicações Orais

RELAÇÕES MADURAS PARA DIÁLOGOS SAUDÁVEIS: O QUE A FILOSOFIA TEM COM ISSO?

Maria Adriana Alves Dantas Adriana Dantas

302-305
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O PASSEIO DE SCHREBER: UMA LEITURA A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARI

Ana Karla Silva da Nóbrega, Patrícia Oliveira Lira

306-310
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LA CREACIÓN: ENTRE EL ARTE Y LA FILOSOFÍA: EL ENGENDRO DE UNA POLÍTICA ESTÉTICA EN DELEUZE

Camilo Enrique Rios Rozo

311-320
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LITERATURA, ABERTURAS, VARIAÇÕES COM GÊNEROS E SEXUALIDADES: MANIFESTO POR UMA EDUCAÇÃO EM BIOLOGIA MENOR

Sandro Prado Santos, Matheus Moura Martins, Fabrício Aparecido Gomes da Silva

321-331
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Dossiê – Vivências e Rodas de Conversa

PESQUISA ACADÊMICA E ISOLAMENTO SOCIAL: RELATO DE UMA EXPERIMENTAÇÃO

Júlia Maria Ferreira Leite

332-343
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A LEGITIMAÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA NARRATIVA

Julya Célia Vieira Fiorese

344-349
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